2015年全國(guó)各地高考結(jié)束，接下來(lái)的重頭戲是高考志愿填報(bào)，如何選擇一個(gè)適合自己又有發(fā)展前景的專業(yè)對(duì)高考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。本文詳細(xì)解讀了理學(xué)學(xué)科門類專業(yè)，供大家參考。

　　理學(xué)學(xué)科門類的解讀

　　理學(xué)是基礎(chǔ)科學(xué)，其原創(chuàng)成果往往代表著一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平。“理學(xué)”門類擁有16個(gè)專業(yè)類，即數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類、天文學(xué)類、地理科學(xué)類、大氣科學(xué)類、海洋科學(xué)類、地球物理學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、生物科學(xué)類、心理學(xué)類和統(tǒng)計(jì)學(xué)類，及其下設(shè)的28個(gè)本科專業(yè)。

　　理學(xué)門類本科畢業(yè)生被授予的學(xué)位類型較為多元，多數(shù)被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，但也有部分專業(yè)存在特例，如應(yīng)用化學(xué)、海洋技術(shù)、空間科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)和生物信息學(xué)專業(yè)還可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)可授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。之所以可以給同一個(gè)專業(yè)的學(xué)生授予不同的學(xué)位，其原因在于培養(yǎng)目標(biāo)不同，從而使得包括課程結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的培養(yǎng)體系存在差異。以人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)為例，無(wú)論授予哪種學(xué)位，自然地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)等主干課程均必不可少，在被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位的高校，還將學(xué)習(xí)遙感圖像處理、地理信息系統(tǒng)、數(shù)字測(cè)圖、城市規(guī)劃等專業(yè)程度較高的課程;在被授予管理學(xué)學(xué)士的高校，則需系統(tǒng)學(xué)習(xí)城市旅游管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、市政學(xué)、行政管理學(xué)等課程的內(nèi)容。

　　理學(xué)類的高校排名

　　理學(xué)排名靠前的高校不同專業(yè)的發(fā)展上各具特色：北京大學(xué)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、大氣科學(xué)、生物科學(xué)、地球物理學(xué)和心理學(xué)等諸多專業(yè)被列為國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在辦學(xué)理念上追求教學(xué)與科研并重，理論與應(yīng)用并舉，其理學(xué)門類發(fā)展均衡而強(qiáng)勢(shì)，是具有重要國(guó)際影響的理學(xué)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地;南京大學(xué)天文學(xué)系是目前全國(guó)高校中歷史最悠久、培養(yǎng)人才最多的天文學(xué)專業(yè)院系之一，該系師資力量雄厚，以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而享有盛譽(yù)，正努力建設(shè)成為一個(gè)具有國(guó)際影響的天文學(xué)教學(xué)和科研中心;清華大學(xué)理學(xué)院以培養(yǎng)“高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”的理科人才為目標(biāo)，其物理學(xué)和生物科學(xué)被列為全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的地球物理學(xué)、廈門大學(xué)的海洋科學(xué)和北京師范大學(xué)的心理學(xué)等在全國(guó)高校中處于領(lǐng)先地位且具有較好的發(fā)展前景。

　　理學(xué)類就業(yè)情況

　　理學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)率在所有學(xué)科中處于中等水平，平均月收入居中等偏上水平。一方面，理學(xué)類部分專業(yè)(例如數(shù)學(xué))學(xué)生本科畢業(yè)時(shí)，與之對(duì)口的單位相對(duì)較少，或是至少需要研究生及以上的學(xué)歷;另一方面，較之應(yīng)用性較強(qiáng)的工科專業(yè)，理學(xué)門類包含的這些基礎(chǔ)性學(xué)科更容易申請(qǐng)和獲得獎(jiǎng)學(xué)金。這些綜合原因使得理學(xué)類的學(xué)生本科畢業(yè)后選擇繼續(xù)讀研或出國(guó)深造。有報(bào)告表明，該學(xué)科畢業(yè)生工作與專業(yè)的相關(guān)度偏低，究其原因，一是因?yàn)榛A(chǔ)學(xué)科類型的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)更多地體現(xiàn)在，依靠扎實(shí)的數(shù)理知識(shí)以訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，并獲取解決實(shí)際問(wèn)題的辦法。因此，當(dāng)與專業(yè)對(duì)口單位的可選擇性較少時(shí)，不妨放寬眼界，從事與基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)的熱門行業(yè)。二是由于部分專業(yè)屬于比較尖端的知識(shí)領(lǐng)域，研究成果推陳出新的速度較快，促使學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域向多元化發(fā)展。因此，學(xué)生在非專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的就業(yè)機(jī)會(huì)增加，使得其工作與專業(yè)的相關(guān)性降低。

　　理學(xué)門類各專業(yè)的內(nèi)容相差較大，使得學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域分布很廣，較為一致的職業(yè)類型是教學(xué)、科研工作。其他工作類型還包括：工程技術(shù)人員，在企事業(yè)單位從事相關(guān)的應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、軟件研制、信息管理等方面工作，涉及領(lǐng)域涵蓋農(nóng)、林、牧、漁、工業(yè)、醫(yī)藥、食品、地礦、冶金、建材、煤炭、水產(chǎn)、環(huán)保、園林等眾多領(lǐng)域;軟件工程師，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域從事技術(shù)工作;編輯，在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯等工作(如地理科學(xué)專業(yè));公務(wù)員，在政府機(jī)關(guān)從事國(guó)土、環(huán)保、衛(wèi)生防疫等部門的工作;心理咨詢師，在醫(yī)院或其他社會(huì)機(jī)構(gòu)從事心理咨詢和心理治療工作;職員，在銀行、證券公司等單位從事統(tǒng)計(jì)工作?？梢?jiàn)，理學(xué)門類的本科畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣泛。

　　報(bào)考小貼士

　　即使針對(duì)同一學(xué)科，考生也可以根據(jù)自己的興趣點(diǎn)和特長(zhǎng)來(lái)選擇專業(yè)。以化學(xué)為例，如果你喜歡理論性知識(shí)，可以選擇化學(xué)專業(yè);如果相比于純理論研究，你更愿意學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用性知識(shí)，則適宜報(bào)考應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。如果對(duì)大海和實(shí)驗(yàn)科學(xué)有濃厚興趣的考生適宜報(bào)考海洋科學(xué)專業(yè)。如果考生善于抽象思維，數(shù)理功底扎實(shí)，且具有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，則適宜選擇生物科學(xué)、生物信息學(xué)等專業(yè)，因?yàn)檫@些專業(yè)課程設(shè)置相對(duì)繁重，且需要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)。因此，對(duì)于考生的思維和動(dòng)手能力要求很高。

　　報(bào)考理學(xué)類相關(guān)專業(yè)還有一些身體限制，如部分院校規(guī)定，應(yīng)用物理和應(yīng)用化學(xué)等專業(yè)對(duì)色盲、色弱和高度近視的學(xué)生有所限制。海洋技術(shù)，考生視力屈光不正，任何一眼矯正不到4.8，鏡片度數(shù)大于400度者不能錄取。