當(dāng)今職場跳槽的頻率增加，但是很多人對(duì)該不該跳槽，應(yīng)該在什么時(shí)機(jī)跳槽等并沒有明確的認(rèn)知。下面這篇文章講全了跳槽那些事兒。

一般來說，適當(dāng)頻率的跳槽是有意義的，但如果能夠減少?zèng)]有目標(biāo)的盲目跳槽和過度跳槽，并在我們早年生活中形成適當(dāng)?shù)哪托呐c工作承受力，更是有意義的。

跳槽有以下原則，并特別總結(jié)了不關(guān)聯(lián)跳槽、關(guān)聯(lián)性跳槽、不跳式階段性內(nèi)部提升與進(jìn)修型發(fā)展、外部獵頭式跳槽四種類型，并以調(diào)查數(shù)據(jù)說明中間兩種跳槽的價(jià)值被很多職場人士認(rèn)定為最高。以下是討論內(nèi)容：

1.不要在對(duì)現(xiàn)在的職業(yè)還沒有起碼了解的時(shí)候就跳，這樣容易形成習(xí)慣性跳槽，也會(huì)使得前面的職業(yè)對(duì)后面的職業(yè)幫助很少。

2.跳槽可按照產(chǎn)生愛好與興趣的模式去尋找，但如果尚不明確，按照與前一工作關(guān)聯(lián)的原則也許會(huì)有更多幫助，能產(chǎn)生職業(yè)的前后累積效應(yīng)。

3.跳槽的主要依據(jù)應(yīng)該是個(gè)人的職業(yè)傾向與專長，或者有興趣發(fā)展的領(lǐng)域，而不是其他人簡單的誘惑或建議，尤其不能是家人與親友所謂的機(jī)會(huì)性建議，通常這類機(jī)會(huì)不具有提高職業(yè)道德成就感與滿意度。

4.一般三四線比大城市選擇機(jī)會(huì)明顯要少，因此除非有情感原因或特定機(jī)會(huì)，一般不建議到下延城市尋找機(jī)會(huì)。

5.28歲前跳槽對(duì)職業(yè)信用的負(fù)面影響還有限，但在此后應(yīng)積極學(xué)習(xí)職業(yè)中的妥協(xié)與自我調(diào)節(jié)，因?yàn)轭l繁跳槽會(huì)導(dǎo)致人們嚴(yán)重懷疑你的職業(yè)忠誠度。

6.女性在社會(huì)實(shí)踐與職業(yè)體驗(yàn)方面尤其要盡早進(jìn)行，因?yàn)?5～26歲后，婚姻的壓力和生育的考慮會(huì)明顯改變職業(yè)在乎度。

如何判斷跳不跳槽？這些情況是不應(yīng)該跳的：
1.只工作了半年不到的跳槽---任何工作適應(yīng)期都應(yīng)該在6～8個(gè)月，到了一個(gè)崗位至少應(yīng)該有起碼的熟悉度，而不要簡單因?yàn)檫m應(yīng)期不舒服而跳槽。

2.剛來半年就跳槽---避免習(xí)慣性跳槽形成一種不適的心理習(xí)性，遇到壓力用跳槽解決，從而總在低水平重復(fù)自己的選擇游戲。

3.在原來承諾的合約到期前，單位沒有明顯對(duì)你不利的對(duì)待。

4.在工作環(huán)境中有不喜歡的人---很多好工作好在我們喜歡那件事本身，但有些不盡如你意的同事，其實(shí)每個(gè)單位都有這些現(xiàn)象，如果把這個(gè)當(dāng)成嘗試鍛煉與琢磨關(guān)系管理的機(jī)會(huì)，以后在更多場合會(huì)更受歡迎。

5.在個(gè)案中受了委屈---到處都有委屈，不要簡單忍氣吞聲，也不用簡單揚(yáng)長而去，而是學(xué)會(huì)申辯、溝通與建設(shè)性提出意見。

6.做一件事感到疲了或有點(diǎn)提不起勁---學(xué)無止境適用任何一件事，應(yīng)該在改變學(xué)習(xí)、社交方式后等一段時(shí)間再做決定，因?yàn)樽罴训某砷L方式是把新知放在原來熟悉的工作中。

7.別無更佳選擇---對(duì)眼前工作不滿意，但也沒有更好選擇。

但有些情況，可以認(rèn)真思考跳槽問題：
1.領(lǐng)導(dǎo)沒有信用；

2.企業(yè)只求員工多投入、不給予適當(dāng)回報(bào)---過度加班從不加薪，節(jié)假日加班從不考慮補(bǔ)償；

3.領(lǐng)導(dǎo)只讓員工委屈，從不主動(dòng)解釋---領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)作為，不做溝通，再加上風(fēng)格強(qiáng)勢；

4.只要干貨，不教干活---企業(yè)在員工培訓(xùn)和輔導(dǎo)發(fā)展投入過少，過度讓員工個(gè)體承擔(dān)發(fā)展壓力；

5.內(nèi)耗過大的組織---工作效率不高、人際關(guān)系復(fù)雜、管理行為盛行拍老大、拉幫派；

6.同樣的工作但有單位可以給你增加40%以上的薪酬；

7.突然中了500萬彩金，不需要再干累活。

大學(xué)在校生和應(yīng)屆生只有極少的人清楚自己要走什么樣的路，有明確的規(guī)劃，而絕多數(shù)的人，并沒有很明晰且堅(jiān)定的目標(biāo)。對(duì)大多數(shù)人來說，畢業(yè)五年內(nèi)甚至三年內(nèi)的職場經(jīng)歷對(duì)他們整個(gè)職業(yè)生涯有著極大的影響甚至決定性作用。