在職場上，常有一些“二愣子”。這種人愛憎分明、正直善良、清高自傲、蔑視權(quán)威，他們?nèi)似凡粔?，就是太耿直了，總被有心眼的同事“?dāng)槍使”，也就是被慫恿著跟領(lǐng)導(dǎo)對著干、和領(lǐng)導(dǎo)理論，最后成了炮灰。無論結(jié)果如何，那幫別有用心的同事是沒有任何損失的，可悲的是自稱“嫉惡如仇”的你，在同事們“親愛的，你好有勇氣，我們都好佩服”的嘖嘖稱贊聲中黯然離場。
更悲劇的是，這些人還常常技術(shù)過硬、能力很強(qiáng)，也正因為對工作能力的自信，以及領(lǐng)導(dǎo)的賞識與愛護(hù)，他們才敢恃才傲物、耿直得肆無忌憚。實際上，他們冒犯了最基本的職場語言禮儀：不能語言沖撞領(lǐng)導(dǎo)。否則，你能力再強(qiáng)，職場也絕不容你。
員工之所以語言沖撞領(lǐng)導(dǎo)，一般都出于自以為是。而這種自以為是，又包括三種情況。
一、“我沒錯，是你們錯了?！?/span>
一次，我們?nèi)菊匍_會議，內(nèi)容比較重要。有一位同事遲到了兩分鐘，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即批評了他：“重要的會議怎么能遲到！”這位同事也立刻辯白道：“我的表剛剛好啊，沒遲到啊。那可能公司的表快了吧。今天周一路上超級堵，本來應(yīng)該不會這么晚的?！笨吹剿愿形纳袂?，領(lǐng)導(dǎo)的批評更嚴(yán)厲了：“不管什么原因都不能遲到！你別找理由?！睆哪且院螅@位同事就視領(lǐng)導(dǎo)為“眼中刺”。
其實，在我看來，這位同事的做法真不妥。公司的表可能有點誤差，但這是全公司的規(guī)矩，這是大道理；你按你自己的時間沒遲到，這是小道理；小道理要服從大道理。如果大家都按自己的道理，職場就沒有整齊劃一的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，就沒法管理了，團(tuán)隊也就無法健康運行。
所以，錯的是這一位同事。
二、“我是有錯，但你們也有錯?！?/span>
記得剛?cè)肼殘龅牡诙辏覀冊陔s志上做了一整版的產(chǎn)品廣告，當(dāng)時一整版的價格在七萬左右吧。我作為文案本來不負(fù)責(zé)校對，可部門人手少，領(lǐng)導(dǎo)便安排我承擔(dān)這部分工作，和業(yè)務(wù)員還有領(lǐng)導(dǎo)一起完成校對。我盡了自己最大努力，很認(rèn)真地查看著每個字，包括每個標(biāo)點符號，生怕出問題。
可問題還是來了，最重要的咨詢電話號碼我忘記放在版面上了，客戶拿到雜志時給領(lǐng)導(dǎo)打電話一頓控訴！領(lǐng)導(dǎo)一個勁兒道歉。后來他直接把雜志摔到我面前，罵我沒長眼睛。
當(dāng)著全體同事的面，我羞得無地自容，雖然承認(rèn)自己有錯，但也為自己鳴不平，我申辯說：“雖然我是校對，但業(yè)務(wù)員也校對呀，您也是最后審一遍簽字的，您不是也沒發(fā)現(xiàn)問題嗎？”
我這情商低得也是醉了，這一句話，把業(yè)務(wù)員同事和領(lǐng)導(dǎo)都得罪了。領(lǐng)導(dǎo)更生氣了，他氣急敗壞地說：“你快走，別讓我看見你！”
我也火大了：“走就走，我還不想看見你呢，你以為你是明星啊！”
話是說痛快了，我也丟掉了第一份工作。后來我一同事跟我說，你當(dāng)時忍忍就好了，也不至于丟掉這份工作，其實領(lǐng)導(dǎo)只是讓你出去避一下，并不是讓你離職的。
做為職場的新人，我丟掉了第一份寶貴的工作，這種挫折對我的影響很大?，F(xiàn)在想來真是不該如此，沒必要逞口舌之勇、意氣用事。
三、“你純粹就是個沒事找事的神經(jīng)病，不可理喻。”
我承認(rèn)職場上是有這種領(lǐng)導(dǎo)：非常霸道，蠻不講理，比較奇葩。但縱然如此，你也不能和他“針尖對麥芒”。只因為他是你的上級，你要尊重他的身份，這是做下屬的本分。
當(dāng)工作上我們自以為是的時候，該如何做呢？
正解是：妥協(xié)，但不卑微。
每個在職場里摸爬滾打的人，都該學(xué)著妥協(xié)，為一些事、一些領(lǐng)導(dǎo)。
我們來職場，是為了做事的。有了這個理念，妥協(xié)起來就不那么難受了。
我們妥協(xié)，是為了配合大家把事情做好，把問題解決，而不是搖尾乞憐。
我們妥協(xié)，是為了讓我們在職場中更加游刃有余，絕不是用卑微換工作。
工作是一個團(tuán)隊做的，做事的同時也是在做人。給別人留有余地，將生硬的說話方式改一改，事情做順了，人與人也和諧了，不是嗎？
實際上，對領(lǐng)導(dǎo)妥協(xié)，只是換一種更容易溝通、不樹敵、領(lǐng)導(dǎo)樂于接受的說話方式，而絕不是“求你啦”“別跟我一般見識”的自輕自賤。這樣工作上不帶情緒，大家都不累，干活才能更有效率。
