一、技術戰(zhàn)略規(guī)劃與決策制定技術戰(zhàn)略：根據(jù)公司的整體戰(zhàn)略目標和市場需求，制定智慧云校系統(tǒng)的技術發(fā)展戰(zhàn)略，明確技術發(fā)展方向和重點。決策支持：為公司高層提供技術決策支持，確保技術戰(zhàn)略與公司整體戰(zhàn)略的一致性。二、技術團隊管理與建設團隊建設：負責技術團隊的組建、招聘、培訓、考核和激勵，確保團隊具備足夠的技術實力和創(chuàng)新能力。文化營造：建立積極向上的團隊文化，增強團隊凝聚力和向心力，促進團隊成員之間的溝通與協(xié)作。技術學習：保持對新技術和趨勢的敏感度，不斷學習和更新知識，提升個人和團隊的技術能力。三、項目管理與實施項目規(guī)劃：根據(jù)業(yè)務需求和技術戰(zhàn)略，制定項目計劃，明確項目目標、時間表和預算。進度控制：監(jiān)督項目進展，確保項目按時交付，并及時解決項目中出現(xiàn)的問題和風險。資源調配：合理調配項目資源，包括人力、物力和財力等，確保項目的順利進行。四、技術架構與解決方案架構設計：負責智慧云校系統(tǒng)的整體架構設計，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可擴展性和安全性。解決方案制定：根據(jù)業(yè)務需求，制定切實可行的技術解決方案，滿足用戶的實際需求。五、技術創(chuàng)新與研發(fā)技術創(chuàng)新：關注行業(yè)動態(tài)和新技術趨勢，推動技術創(chuàng)新和研發(fā)工作，提升產品的技術水平和競爭力。研發(fā)管理：負責研發(fā)項目的立項、實施和驗收等工作，確保研發(fā)項目的順利進行和成果的有效轉化。六、技術風險管理與應對風險評估：對技術風險進行評估和預測，制定風險管理策略和應對措施。問題處理：及時處理技術問題和安全威脅，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定運行和數(shù)據(jù)的安全。七、跨部門協(xié)作與溝通需求對接：與營銷、產品等部門緊密合作，及時了解用戶需求和市場變化，為技術決策和產品研發(fā)提供有力支持。內部溝通：加強與其他部門的溝通和協(xié)作，促進信息共享和資源整合，推動公司整體目標的實現(xiàn)。任職要求：1、計算機科學、軟件工程或相關專業(yè)本科及以上學歷。2、具有8年以上技術工作經驗，其中至少5年以上技術研發(fā)團隊管理經驗。3、有成功帶領團隊完成大型系統(tǒng)開發(fā)項目的經歷，熟悉教育行業(yè)或智慧云校系統(tǒng)的優(yōu)先考慮。4、精通軟件開發(fā)流程、系統(tǒng)架構設計、項目管理等知識和技能。5、對云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術有深入了解和實踐經驗。6、熟悉教育行業(yè)的特點和需求，了解智慧云校系統(tǒng)的業(yè)務模式和應用場景。7、具備優(yōu)秀的團隊管理和領導能力，能夠激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。8、具備良好的溝通協(xié)調能力，能夠與公司內部各部門及外部合作伙伴進行有效溝通。9、具備高度的責任心和敬業(yè)精神，能夠承受較大工作壓力和挑戰(zhàn)。10、具備較強的學習能力和創(chuàng)新能力，能夠緊跟技術發(fā)展趨勢，不斷提升自己的技術水平。

重慶樹人教育研究院于2011年7月經重慶市社會科學界聯(lián)合會、重慶市民政局批準成立的一所以教育科學理論與實踐研究、文化研究和教育培訓服務為主的教育研究機構。研究院位于北部新區(qū)泰山大道動力國際E棟8樓，現(xiàn)有專職人員100余人。研究院一直致力于通過廣泛的資源整合和公眾參與，搭建教育研究與實踐平臺，具有較強的教育科研能力及成果轉化能力。
近三年來，研究院按照“強能力、抓內涵、謀發(fā)展”的辦院思路，以"群文閱讀"為牽引開展各項工作，不斷夯實辦院實力，實現(xiàn)了研究院創(chuàng)新、協(xié)調發(fā)展。先后承擔了全國教育科學“十二五”、“十三五”規(guī)劃課題及多個省級重大課題，在《中國教育學刊》、《中學語文教學參考》等核心刊物發(fā)表論文12篇。研究院是第一批獲得重慶市4A級的社會組織機構，是全國社會組織百佳單位；被全國第十五次社會科學普及理論研討與經驗交流會組委會授予為“全國人文社會科學普及基地”；被中共重慶市委宣傳部、重慶市科協(xié)技術委員會、重慶市教育委員會、重慶市課技術協(xié)會、重慶市社會科協(xié)界聯(lián)合會授予為“重慶市科普基地”；被市社會科協(xié)界聯(lián)合會授予“重慶市社科普及基地”；今年，研究院申報的重慶市基礎教育教學成果一等獎已順利通過公示。