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企
30w招Python教練
15-30萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)1. 負(fù)責(zé)編程教學(xué)工作，能夠使用通俗易懂、有趣的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。2. 做好備課、授課、熟課、課中記錄、課后總結(jié)等一系列提供高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作。3. 參與課程推廣和宣傳，撰寫學(xué)生培養(yǎng)方案。4. 為豐富課程內(nèi)容制作相關(guān)課件和題庫(kù)資源。5. 積極協(xié)助教研、技...
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企
課程顧問
相同職位
8-15萬(wàn) | 杭州市
| 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
職位描述： 1、負(fù)責(zé)校區(qū)課程的咨詢受理； 2、負(fù)責(zé)校區(qū)的業(yè)務(wù)辦理； 3、負(fù)責(zé)校區(qū)的日常運(yùn)營(yíng)管理。 崗位要求： 1、全日制?？萍耙陨蠈W(xué)歷； 2、2年以上課程顧問或相關(guān)經(jīng)歷； 3、熟悉杭州的小初高學(xué)校環(huán)境和教育政策； 5、儀表好、語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)秀、溝通能力強(qiáng)，有較好的...
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企
課程體系：A-Level/IB/AP等海內(nèi)外知名大學(xué)碩士及以上學(xué)歷，條件優(yōu)異者可放寬至本科2年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如教授高中國(guó)際課程，需具備全英文授課能力熱愛教育事業(yè)，具有相關(guān)學(xué)科教師資格證書熟悉相關(guān)課程體系(高中需熟悉A-Level或AP至少一種課程)，具有...
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企
課程體系：A-Level/IB/AP等海內(nèi)外知名大學(xué)碩士及以上學(xué)歷，條件優(yōu)異者可放寬至本科2年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如教授高中國(guó)際課程，需具備全英文授課能力熱愛教育事業(yè)，具有相關(guān)學(xué)科教師資格證書熟悉相關(guān)課程體系(高中需熟悉A-Level或AP至少一種課程)，具有...
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企
課程體系：A-Level/IB/AP等海內(nèi)外知名大學(xué)碩士及以上學(xué)歷，條件優(yōu)異者可放寬至本科2年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如教授高中國(guó)際課程，需具備全英文授課能力熱愛教育事業(yè)，具有相關(guān)學(xué)科教師資格證書熟悉相關(guān)課程體系(高中需熟悉A-Level或AP至少一種課程)，具有...
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企
課程體系：A-Level/IB/AP等海內(nèi)外知名大學(xué)碩士及以上學(xué)歷，條件優(yōu)異者可放寬至本科2年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如教授高中國(guó)際課程，需具備全英文授課能力熱愛教育事業(yè)，具有相關(guān)學(xué)科教師資格證書熟悉相關(guān)課程體系(高中需熟悉A-Level或AP至少一種課程)，具有...
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企
崗位職責(zé)1、對(duì)學(xué)科內(nèi)容的組織、規(guī)劃、實(shí)施、交付全過程負(fù)責(zé)，推動(dòng)項(xiàng)目順利驗(yàn)收；2、在項(xiàng)目的前期、中期和后期與內(nèi)外部聯(lián)合教研的老師保持有效溝通，及時(shí)響應(yīng)需求并做好過程跟進(jìn)；3、跨部門協(xié)調(diào)資源、推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展；4、建立項(xiàng)目評(píng)測(cè)體系，對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行把控；5、協(xié)調(diào)組織完成...
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企
崗位描述：1. 負(fù)責(zé)集團(tuán)整體招聘工作，帶領(lǐng)招聘團(tuán)隊(duì)達(dá)成招聘目標(biāo)，負(fù)責(zé)各類常規(guī)項(xiàng)目化招聘進(jìn)度整體把控；2. 進(jìn)行招聘體系搭建，流程的優(yōu)化，招聘渠道的管理，招聘技能的賦能；3. 建立集團(tuán)雇主品牌負(fù)責(zé)雇主品牌的宣傳，傳遞企業(yè)文化等全方位的信息，吸引最合適的優(yōu)秀人才；...
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企
崗位職責(zé)1. 負(fù)責(zé)統(tǒng)籌建設(shè)公司核心的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，數(shù)據(jù)與教育業(yè)務(wù)深度結(jié)合，提供人群運(yùn)營(yíng)、課程管理、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、線上線下聯(lián)動(dòng)運(yùn)營(yíng)等數(shù)據(jù)服務(wù)，利用數(shù)據(jù)、分析、算法、產(chǎn)品化等數(shù)據(jù)能力，為業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)服務(wù)化、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化的整套數(shù)據(jù)及產(chǎn)品解決方案2. 負(fù)責(zé)全業(yè)務(wù)鏈路數(shù)...
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高中地理教研老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性；3.研究全國(guó)各地學(xué)...
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高中生物教研老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性；3.研究全國(guó)各地學(xué)...
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名師拓展
15-22萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1. 戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行：根據(jù)公司教育業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，制定名師引入及合作策略，有效拓展并維護(hù)與各領(lǐng)域內(nèi)教育專家和知名教師的合作關(guān)系。2. 資源挖掘與評(píng)估：深入研究教育市場(chǎng)，積極挖掘潛在的優(yōu)質(zhì)教育資源，包括但不限于K12、心理等領(lǐng)域的名師。3. 合作洽談與簽...
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企
高中歷史教研老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等。2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性。3.研究全國(guó)各地學(xué)情、考情，教情，做好產(chǎn)...
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高中政治/地理教研老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)高中政治/地理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性；3.研究全國(guó)各地學(xué)情、考情，教情，...
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企
高中語(yǔ)文教研老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于導(dǎo)學(xué)案、課件、試卷、錄播課等；2. 善于內(nèi)外協(xié)作，與外部合作名師進(jìn)行高效的對(duì)接；對(duì)外部資源進(jìn)行的專業(yè)審核，并有效反饋，共同教研，打造高品質(zhì)的寒暑假內(nèi)容；3.認(rèn)真參與學(xué)科教研，定...
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高中歷史老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性；3.研究全國(guó)各地學(xué)...
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企
一、管理職責(zé)：1、負(fù)責(zé)高中物理學(xué)科內(nèi)容的在生產(chǎn)與交付，為內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé)；2、管理學(xué)科小組團(tuán)隊(duì)，關(guān)注團(tuán)隊(duì)伙伴的成長(zhǎng)，營(yíng)造積極、開放，專注，熱情的團(tuán)隊(duì)氛圍。二、業(yè)務(wù)職責(zé)：1.依據(jù)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限...
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企
高中物理專家老師
20-35萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1.依據(jù)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等。2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性。3.研究全國(guó)各地學(xué)情、考情，教情，做好產(chǎn)...
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企
高中地理老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性；3.研究全國(guó)各地學(xué)...
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企
高中語(yǔ)文老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性；3.研究全國(guó)各地學(xué)...
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企
高中生物老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性；3.研究全國(guó)各地學(xué)...
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企
項(xiàng)目管理專家
28-35萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)協(xié)同推動(dòng)在線教育產(chǎn)品（toB&toC）項(xiàng)目的整體管理工作，明確整體及各子項(xiàng)目計(jì)劃并將其可視化，保證各子項(xiàng)目的順利推進(jìn)，推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成；2、推動(dòng)項(xiàng)目過程的高效執(zhí)行，按照項(xiàng)目規(guī)范輸出、整理各階段的項(xiàng)目文檔。在項(xiàng)目結(jié)束后，組織復(fù)盤，產(chǎn)出實(shí)踐等文...
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企
高中英語(yǔ)老師
15-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
工作職責(zé)：1.依據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于講義、課件、練習(xí)、微課等，為用戶設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容；2.定期迭代教學(xué)產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加貼合客戶和用戶需求，增加產(chǎn)品的實(shí)用性、有效性和時(shí)代性；3.研究全國(guó)各地學(xué)...
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高中化學(xué)專家老師
20-35萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、研究國(guó)家政策及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；2、制定化學(xué)學(xué)科內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)流程；3、制定全學(xué)科資源的頂層設(shè)計(jì)；4、評(píng)估單學(xué)科資源生產(chǎn)質(zhì)量；5、指導(dǎo)、督促內(nèi)容組做好學(xué)科內(nèi)容生產(chǎn)管控工作；工作經(jīng)驗(yàn)要求：1、有學(xué)校任教工作經(jīng)歷，累計(jì)15年及以上本學(xué)科教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)（最...
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企
Java專家-中間件
30-40萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)推進(jìn)公司及業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)于中間件、云產(chǎn)品、效能平臺(tái)等相關(guān)的業(yè)務(wù)需求，并負(fù)責(zé)最終所提改進(jìn)需求在產(chǎn)品中的實(shí)現(xiàn)效果，幫助中間件產(chǎn)品的持續(xù)發(fā)展；2、負(fù)責(zé)基礎(chǔ)架構(gòu)、基礎(chǔ)中間件、微服務(wù)產(chǎn)品（服務(wù)框架，RPC，Service Mesh，服務(wù)注冊(cè)中心，定時(shí)任務(wù)，...
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企
高中化學(xué)老師
13-25萬(wàn) | 杭州市
| 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2024-10-14 |
投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責(zé)：1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，設(shè)計(jì)、研發(fā)優(yōu)質(zhì)的高中化學(xué)學(xué)科分層教學(xué)產(chǎn)品，包括但不限于導(dǎo)學(xué)案、課件、試卷、錄播課等；2、善于內(nèi)外協(xié)作，與外部合作名師進(jìn)行高效的對(duì)接；對(duì)外部資源進(jìn)行的專業(yè)審核，并有效反饋，共同教研，打造高品質(zhì)的寒暑假內(nèi)容；3、認(rèn)真參與學(xué)科教研，...
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企
職位描述1、負(fù)責(zé)LOFTER整體市場(chǎng)工作，制定LOFTER整體用戶增長(zhǎng)規(guī)劃，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得社區(qū)精準(zhǔn)用戶增長(zhǎng)2、分析LOFTER人群發(fā)展現(xiàn)狀和市場(chǎng)外部環(huán)境趨勢(shì)，找到和定位LOFTER下一階段的人群增長(zhǎng)重點(diǎn)和策略3、以LOFTER的特色優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為核心，圍繞內(nèi)容通過D...
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企
職位描述1、負(fù)責(zé)音樂人策略運(yùn)營(yíng)，圍繞音樂人生態(tài)建設(shè)，基于生命周期模型，協(xié)調(diào)多個(gè)團(tuán)隊(duì)的流量資源，為音樂人搭建多種異構(gòu)流量組合（歌曲扶持、社區(qū)樂迷團(tuán)、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)等）。并為核心、重點(diǎn)等多層次的音樂人制定多樣化的流量分配機(jī)制，有效提升音樂人成長(zhǎng)效率和站內(nèi)流量使用率。監(jiān)控...
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企
職位描述1、負(fù)責(zé)音樂人的音樂營(yíng)銷業(yè)務(wù)，通過對(duì)音樂人和歌曲的分層運(yùn)營(yíng)，同時(shí)思考創(chuàng)新玩法，提升音樂人用戶的付費(fèi)推廣可能性；2、與音樂人團(tuán)隊(duì)配合，結(jié)合歌曲制作、站內(nèi)推廣和站外推廣全歌曲生命周期節(jié)點(diǎn)，幫助音樂人歌曲和人的成長(zhǎng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)營(yíng)收目標(biāo)；3、通過產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)...
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企
職位描述1、負(fù)責(zé)音樂離線數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的研發(fā)，通過合理的數(shù)據(jù)架構(gòu)，保障內(nèi)外數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一致性和穩(wěn)定性，包括數(shù)據(jù)清洗、模型設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)治理及穩(wěn)定性保障；2、深入理解業(yè)務(wù)，通過對(duì)業(yè)務(wù)策略的洞察，收斂業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)需求，提供系統(tǒng)性的解決方案并落地；3、與數(shù)據(jù)分析師合作推動(dòng)數(shù)據(jù)為...
